Alguns infants amb dislèxia tenen dificultats amb la lectura i l’ortografia, uns altres presenten problemes en escriure o en diferenciar l’esquerra de la dreta.
Senyals d’advertiment a l’escola primària o secundària
- Dificultats greus per llegir i a l’ortografia
- Confondre l’ordre de les lletres, escriure “nap” en comptes de “pa”
- Dificultat per recordar dades concretes i nombres
- Dificultat per aprendre noves destreses i recolzar-se molt en la capacitat per memoritzar
- Dificultat per reconèixer els sons i pronunciar les paraules que no són familiars
- Dificultat per seguir una seqüència d’instruccions
Assenyalis d’advertiment en el batxillerat
- Li costa molt llegir en veu alta
- No llegir al nivell que s’espera
- Dificultat per entendre les bromes i les expressions idiomàtiques (“ficar la pota”)
- Dificultat per organitzar i manejar el temps
- Li costa resumir una història
- Dificultat per aprendre un llenguatge estranger
Què es pot fer?
Tots som únics i per tant tots som diferents. Així doncs, a EsferaCreix busquem la millor estratègia en cada cas.
Llegir en veu alta: Realitzar lectures de llibres il·lustrats, contes, novel·les o artícles
Aprofitar els interessos de l’infant. Buscar material de lectura acord amb les seves preferències: històries de misteri, d’aventures, de personatges de ficció o d’esports.
Concentrar-se en l’esforç i no en els resultats. Felicitar-lo quan s’esforça en realitzar una tasca de lectoescriptura. És important que comprengui la importància de continuar practicant i alhora prendre consciència dels petits progressos per mantenir la motivació.
Escoltar les seves emocions. A través de la comunicació, verbal i no verbal, entendre que poden sorgir sentiments com la frustració. S’ha de treballar en sentir-se segur d’un mateix i estimular-lo a provar diferents estratègies i a utilitzar-les el major temps possible per determinar quin és la més útil.
Mantenir un espai preparat.L’ambient no rep la importància que es mereix. Doncs resulta molt positiu tenir-lo present per afavorint en el benestar personal de l’infant.
Estimular la confiança: Treballar l’autoestima i augmentar la seva capacitat de tolerar frustracions.
Alguns nens semblen no tenir problemes amb la lectura i l’escriptura a primerenca edat, però més tard els tenen amb les habilitats del llenguatge complex, com la gramàtica, la comprensió de la lectura i l’escriptura.
